澤谷敏行・河口浩・五藤勝三（2014）『大学職員のための人材育成のヒント: 失敗事例から学ぶケースワーク28の視点』関西学院大学出版会

• 専門性を持つ職員は，そこに戻ろうとする傾向があり，専門分野でのネットワークを持っているために居心地が良く，これまでの繰り返しが多くなったり，仕組みづくりを考えられない職員が多い。専門性のない部署の方が，社会の変化に柔軟に対応できている。
• 中国では，教員から行政管理職員へ転身して役職者になる。授業を持つ者もいるが，行政職が主体。

事例は面白いが，考察が極めて稚拙。また，年長者による若者批判的なコメントも散見され，タイトルにある人材育成という視点が欠落している印象が残念。