Ghamrawi, N., Ghamrawi, N.A.R. and Shal, T. (2025) Leading or Managing in the Middle: Exploring the Identities of Head of Departments in Higher Education Using Dynamic Systems Model. Higher Education Quarterly, 79

• ミドルリーダーの役割アイデンティティ形成に関する研究
• 一般にミドルリーダーになることはキャリアアップだが、アカデミックな文脈ではそうならない
• 重要な仕事なのに、祝意にも弔意にもなる
• DSMRI：Dynamic Systems Model of Role Identity：個人のアイデンティティが重要な役割を果たす
• 3人の学部長経験者の日記、ナラティブとインタビューで1年追跡調査
• 自分をリーダーなのか、マネジャーなのか、どちらで定義するのか？
• → 当初はリーダーと定義するが、次第にマネジャーになる
• 管理業務が多すぎて対応に追われるうちに、マネジャーの認識になる
• 何がアイデンティティ認識を変えるのか？
• マネジメント業務が多すぎる
• 上級職がマネジメントに傾倒しすぎている（自分も同じようになってしまう）
• 情報が少なく、役割が曖昧（実際には重要な意思決定に関われる権限は少ない）