2023/02/09

Using Case Studies to Develop Questioning Skills

 ケーススタディで用いる発問
  • 事例分析のための発問
    • どのような状況か?
    • このケースにおける様々なアクターの異なる価値観、規範、あるいは利益は何か?
    • これらの異なる価値観、規範、または利益は互いに対立しているか?
    • このシナリオにおける異なるアクター間の力関係はどのようなものですか?
    • 力関係はこのケースにどのような影響を与えますか?
    • 関係者の行動と行為を明確にする文化的枠組みは何ですか?
    • 事件の進展に影響を与えたと思われる要因は何か。
    • このケースのどのような文化的、社会的、政治的側面が問題を引き起こしたのか?
  • 問題解決のための発問
    • 実行可能な解決策があるか?
    • あなたがこのケースの当事者であれば、どうしますか?
    • あなたがこのケースの当事者であったとしたら、何を伝えますか?
    • この場合、ある種の妥協は可能か、あるいは有用か?
    • 代替案としてはどのようなものがありますか?
    • この状況はどのような倫理的問題を提示しているか?
  • 事例の文脈を読み取る発問
    • このケースを検討する上で、どのような追加情報が有用か。
    • 同じような状況を他にどこで見ることができるか。
    • この事例の関係者の行動の根底には、どのような前提があるか。
    • この人が経験したことはどのようなものか、どのように表現するか。
    • この事例を評価する際に、どのような歴史を考慮することが重要か。
    • この人が置かれた状況で、どのような資源や支援に直面したのか。
    • この人が自力で自分の状況に立ち向かう上で、どのような障壁があったのか(もしあれば)。
    • このような状況において、他の人がその人を支援するべきだったか。もしそうなら、どのように?
  • 教訓を得る発問
    • この事例から何を学ぶことができるだろうか。
    • このケースを読み、話し合った後、あなたはどのような感想を持ちましたか?
    • このケースについて話し合ったことで、あなたの行動に何か変化がありますか?
    • このケースは、あなたの思い込みを見直すきっかけになりましたか?
    • あなたなら、この状況にどのように対処しますか?
    • このケースについて、何か驚くようなことがありましたか?
    • このケースを一言で表すとしたら、どんな言葉になりますか?
https://www.facultyfocus.com/articles/effective-teaching-strategies/using-case-studies-to-develop-questioning-skills/