Rebecca M. Chory, Ronald L. Dufresne, Evan H. Offstein, and J. Stephen Childers Jr., (2025) Cultivating Courage, Cowardice, or Complacency? An Identity-Based Perspective on Faculty Resistance to Managerialism. Academy of Management Learning and Education

• 大学がマネジリアリズム化しているのに、なぜ教員がそれに抵抗しないのか？
• 経営学教員が抵抗しないのは職業的アイデンティティによる
• 経営学教員＝実務志向、研究がマネジリアリズムを作り出してきた張本人
• これは学内で他分野から異端扱いにもなる
• 教員の社会科が必要、カリキュラムも批判的マネジメント研究をすべき
• 歴史的分析、文献レビューと著者の体験・観察を統合する手法