山田直（2016）「学生への授業体験アンケート調査」『英国大学事情・2016年第2号』158号

• 授業への満足度；満足87％，期待ほどでない12％
• 期待ほどでない理由：学生自身が授業に打ち込む努力の欠如＝学生は自分自身を受動的な「顧客」と見ているという一般的見方への重要な反証。
• 教員への期待：「授業方法の訓練を受けていること」39％，「教育プロフェッショナル，または産業界での経験がある」44％
• 「活発な研究活動を行っていること」はあまり重要度が高くない（54％が3番目に回答）
• 3人に1人は「現在の状況を事前に知らされていたら異なる授業を選択した」（受講開始前に与えられた情報が不明瞭＝21%，誤解を与える＝10%）
• Higher Education Policy Institute1（HEPI）とHigher Education Academy共同実施の学生アンケート調査（15129フルタイム学士学生回答）