2023/08/02

教学マネジメント指針 (追補)

  • 学生として入学段階で身に付けていることが求められる資質・能力等をどのような基準・方法によって評価・判定するのかについても「入学者受入れの方針」において具体的に示すことが求められる
    • →資質・能力等が評価・判定できるよう、一般選抜、総合型選抜、学校推薦型選抜の組み合わせや、受験教科・科目、面接など具体的な評価・判定の基準や方法など、選抜方法や基準等について定める
    • →当該資質・能力等と具体的な評価の方法との対応関係を明らかにした表を作成
  • 入学後に専攻が決められる仕組み(LS)→選抜も大括りに
  • 簡素化と合理化⇔多様化が不十分なら改善