- オンライン議論では、まず教員の期待を明確にする：期限、ネチケット、成績への反映、議論の目的、学習活動との関連性を伝える
- 優れた議論は、問題基盤の焦点化された問いかけから始まる。それは、学生に論拠を示したり、前提を評価・検証したり、示唆を示したり、帰結を予測したりすることを求める。
- 収束質問：ある内容を理解したことを示すために、新しい方法で情報を解釈することを求める質問。タキソノミーで言う、判断、説明、演示、支持。
- 拡散質問：あるシナリオの代替的な帰結を問う質問。
- 焦点化質問で思考の振り返りの後で、議論の促進を行う。ここでは、お互いのアイディアを尊重することを重視し、学生のコメントに対して裏付けを求めるコメントを行う
- ○○という時、何を意味しますか？
- この言葉はどのように言い換えられますか？
- その点についてもう少し説明してくれますか？
2022/08/16
Tapping Into Higher-Level Thinking in Online Courses
