宮尾万理（2021）「高等教育で求められるクリティカルシンキングスキルの国際水準とは」『日本教育工学会研究報告集』4，140-143

• 「高等教育開始までに身につける思考力とは、（1）論証に含まれる証拠を評価・使用する力、（2）推論を分析・評価・構築する力である。」とても明解でわかりやすい。
• クリティカルシンキング≠批判的思考：意義を唱える思考と誤解される。
• CTは3つの要素を含む：（1）内省的思考（前提となる概念を疑い、より深く問いただす習慣）、（2）合理的思考（論理的・規律的に論証を分析する能力）、（3）Reasonable approach（客観的な立場から公平で偏りのない見方をすること）
• 大学入学までに身につけるべきCT：注意深いリフレクティブな推論に基づく議論を行う能力を育成し，公平な考え方，独立心，健全な懐疑心，持続力，論証に対する自信，知的勇気などを涵養すること。