- アセスメントポリシー：DPが守られているかを評価し、改善に役立てるための手法を仕組みを記述（これではじめてPDCAサイクルが完成する）。
- H26答申で記述、H30.4.1認証評価に関する省令改正で必須化（大学全体としての共通の評価方針(アセスメント・ポリシー)を確立した上で，学生の学修履歴の記録や自己評価のためのシステムの開発，アセスメント・テストや学修行動調査等の具体的な学修成果の把握・評価方法の開発・実践，これらに基づく厳格な成績評価や卒業認定等を進めることが重要である。）
- 評価方法と実施組織をまとめたチェックリストを作るべき。
- 方法：授業アンケート、成績評価、他制度点検、学修調査、卒業時調査、卒業生調査、総合評価
- コンピテンシーは科目で評価するには高コストなため、アンケートでDP到達度を確認する。
