男女別学の根拠としては、近年の脳科学の知見をベースに発達の速度や特性が違うことをあげる。その上で、共学のメリットは認めるがそれを実現できる教師や教育環境が現状で不十分なので、別学がよい。具体的なメリットは、異性の目を気にせずのびのび学習に集中できる、女子はリーダーシップを発揮できる、男子は雑事ができる、一生つきあえる友達に出会える、教師のサポートを受けやすいなど。国内外のトップ校が別学である例を示して終わり。
別学で子供が伸びる十分条件は示した本だが、別学校がそれを実現する教師・教育環境をどう確保・発展させているかを書かないと片手落ち。
