本稿は、初年次移行の成功要因を社会心理学的な調査に基づいて検討する研究である。移行の達成を初年次の学業成績（多くの研究ではGPAを用いる）80点以上、失敗を59点以下とすると、対人関係能力、適応力、ストレス管理の高い学生ほど成功する相関が見られる。こうした関係を調査した研究は既に多数あり、本稿もこの延長線上に位置づけられるものの、EQ-iショートスコアとGPAとの相関を見る点が新しい点である。
しかしながら、学業成績と学生の感情面の相関は弱いとする研究もあり、本稿の結論から含意を得るのは早計といえる。むしろ初年次のジャーナルがあることに感心した。
