- Flipped Classroom：1時間非同期・2時間同期、低学年向け
- 動画、リーディング、クイズなどで自己学習、同期前に終わらせておく
- 同期ではより複雑な課題、問題解決、知識構築に取り組む
- Guided Lab Time：3時間同期（ただし学生は個人／グループで自主学習）、低学年向け
- 自己学習の間に教員が巡回してアドバイスや相談を受ける
- Integrated Lab Time：1時間同期・2時間非同期・1時間同期、高学年・研究指導向け
- 教える技術や概念を扱う議論やデモで始める、その後技術や概念を学ぶ自己学習に取り組み、その成果を最後に持ち寄って発表とフィードバックを行う
- Capstone/Independent Learning：2時間非同期（教員支援あり）・1時間同期、高学年向け
- 教員とのチュータリングセッションのある個人学習に取り組む
- Project-Based Course：2時間非同期・2時間同期、高学年向け
- 現実問題の調査に取り組み、その結果を対面で報告する、対面では相互批判を行う、個人学習中に教員は簡単なチェックインをしておく
- Self-Directed Course：3時間非同期、自己管理できる自立した学生向け
- 自己学習＋非同期掲示板議論
2020/09/01
6 Models for Blended Synchronous and Asynchronous Online Course Delivery
反転授業の6バリエーション
