藤村正司（2017）「高等教育組織存立の分析視角(2) ― 「脱連結」論から見た改革・実践・アウトカム ―」『大学論集』49，37-52

• 改革：一回限りの永 続的変化をもたらすもの ⇔ 改革それ自体がスタンダードな反復活動となり，改革が改革を招いている。
• → 組織内部に改革と実践を連結させようとする強い圧力（＝PDCAサイクルの確立）がかかっている。
• → 改革をスタートさせることは容易であるが，改革を遂行することがいかに困難であるかを物語っている。
• モニタリングや誘因を欠いた改革＝成果を得ているのかどうか査定しなくても，アウトカムが得られているであろうと見なす「信頼の論理」がある。
• ← アウトカムの精査を回避するメカニズム=「脱連結」
• 新制度主義組織論は組織内部には立ち入らない。
• 新制度主義は超越論 的視点から高等教育が提供するローカルで個人的な経験（カレッジ・インパクト）に先だって存在する「意味秩序」を問う。（大学でどんな教育を受けたかよりも，学生の資質が同じであれば，「卒業生」になる事実が，何よりも個人の将来生活にクリティカルな影響力をもつ。）
• 2つの脱連結（Bromley & Powell 2012）
• （1）改革を儀礼的に選択，仕事のルーチンを変えるモニタリングや評価は意図的に回避（教育・公的組織など，アウトカムに関する情報が外形的評価にとどまる組織で多い）。（＝従来の脱連結）。
• （2）実践とアウトカムの脱連結：改革が日々の実践の変更を余儀なくするが，新たなアウトカムが得られているかは不明なケース（総合改革支援事業のKPIや国立大の中期計画など）。