堀裕嗣（2012）『一斉授業10の原理・100の原則』学事出版

• 授業づくりには教師の仕事の全てが凝縮されている。
• 授業には，教師の知識，仕事に対する構え，コミュニケーションスキル，人間的魅力が凝縮されており，授業を5分見れば教師としての実力はわかる。
• 説明の命は具体例，発問の命は参加者の文化（5W1H），ペア交流から始める