加藤奈穂子・尾澤重知（2021）「大学入学後の学習経験が大学生の学習観に与える影響」『日本教育工学会研究報告集』2，32-39

•  目からウロコ＝（1）インプットとアウトプットがある（講義と議論がある）、（2）誰かと関わりながら進むことで自分の知識が深まる、（3）最先端の知識・スキルが学べる
• この学習経験がアクティブラーニングに先行要件