Middaugh, Michael F. (2009) "Closing the Loop: Linking Planning and Assessment," Planning for Higher Education, 37(3), 5–14.

• 戦略立案や自己点検に取り組む大学は多い。しかし問題は，苦労して収集された評価データが，計画立案にほとんど活かされていない点である。
• デラウェア大学は全学的PBLで有名だが，それは機関データを収集し，それをベンチマークし，必要な改善策を検討する中で生まれ，実行されてきた。そして，計画後は，PBL用の教室棟を建てるなど，着実な進捗に取り組んできた。
• ただし，これはデパートメントの閉鎖危機があるなど，アメリカならではの事例。解釈や日本への援用には慎重を要する。