橋本和彦（2009）『3本線ノート術』フォレスト出版

できる子が持つ3つの力

• 制限時間内で自分の解ける問題はすべて解く時間管理の力
• 難しい問題を解くときに、自分なりの問題解決の方法を持っている
• 生まれて始めてみるような問題も、推論や仮定を繰り返し当てはめて、論理的に解く発想の仕方を知っている

時間管理の3要素

• モチベーションにかかわらず、すべきことを着々とこなす自動化する力
• 勉強内容を定型的なルーチンに落とし込んで単純化する力
• 自分の勉強を振り返って身についたかを自己測定する力

要するに、時間管理とはスケジュール管理ではない。

問題解決の基本は、問題を構成している要素や条件を確認すること（例：リバースエンジニアリング）。

発想力は、すでに知っていることを組み合わせて、新しい思考を構成し、形として表現すること。その基本は、問題解決と同じ、問題の要素を分けること。

プレ正解ストック法

崖崩れを3つの面から見る。