- 教育は変わりにくいデータは多数ある（7割が講義など）。
- では，なぜ変わりにくいのか。
- 1つは，変えるということは，人が想像する以上に難しいこと。
- 教育を変えることは試行錯誤で進むもの。
- 教え方を変える複雑さを過小評価している。
- ○○をやればいいという態度がそれを助長している。寄せ集めのアイディアだけが増えて，肝心の改善する方向を見失っている。
- 一人で取り組みすぎている。
2016/12/14
Weimer, M. 2016, Why Are We So Slow to Change the Way We Teach?
