Wingrove, P., Zuaro, B., Nao, M., Yuksel, D., Littvay, L. & Hultgren, A. (2024) University autonomy is a predictor of English medium instruction in European higher education. Higher Education

• 何がEMIを推進するのか？
• 言語学がガバナンスを扱わない、社会学が言語を扱わない
• 大学自治度スコアカードで測定（Pruvot & Estermann 2017）
• 学問・財政・人員配置・組織の4側面で自治を測定
• 自治度が高いほどEMI提供確率は上がる
• ただし、財政の自治度は効果なし
• EMIの提供は、エコシステムの中で行われる（＝プログラム開発、教職員雇用、学生募集、収益確保、これらは全て内生的なプロセス）