2021/09/11

Tim Slade(足立美穂訳)(2021)『オンデマンド・ラーニング オンライン学習時代のeラーニングデザイン』日本能率協会マネジメントセンター

  •  コースの設計と開発という場合、それぞれが指すもの
    • 設計:アウトラインを描くプロセス。コンテンツの収集とストーリーボードへの整理が含まれる。
    • 開発:プロトタイプの作成とコースを完成させることが含まれる。
  • ADDIEとSAMはどちらがよいのか?
    • 状況によるとしか言えない。どちらも、コースの設計・開発に直接役立つものではない。ADDIEは直線的すぎる、SAMは完成まで消耗しすぎる。
  • 学習には試行錯誤が必要。ケーキを作る場面を考えればわかる。学習はイベントではなくプロセスである。
  • 学習は経験のエコシステムである=学習には、試行錯誤、ニーズ、モチベーション、時間と忍耐が必要。
  • 学習目標には、行動、条件、基準が含まれる。

  • 行動目標を明確に書く習慣は、低コンテクスト言語だからか?あるいはどのような言語でもとにかく明確であることは良いことなのか?明確に書こうとするほど、高次の目標が表現しにくくならないのか?高次の目標は低次の列挙で書くべきか?