Pattison, P., Bridgeman, A., Bulmer, A., McCallum, P. & Miles, R. (2022) Renewing the Sydney undergraduate curriculum, Higher Education,

•  シドニー大学のカリキュラム改革
• なぜカリキュラム改革が必要なのか：青年期の発達知見の充実が背景
• 研究大学＝学生の多くは職業経験がない
• 高次の能力が発達する時期：思考と行動の一致、自己認識、アイデンティティ、自己管理
• こうした認知の統合はハイインパクトプラクティスを通じて発達する：プロジェクト、サービスラーニング、多文化経験
• まず卒業時の能力策定からスタート

• 卒業時の質に対応するカリキュラムの枠となる中心的内容を策定