「アカデミック・カレンダーを考える」『IDE現代の高等教育』No.553，2013 8-9月号
- クォーター制は欧米教授陣をサマースクールに呼べる点がメリット（給与が9ヶ月間なので）。
- 早稲田では，4月初旬に初めて6/7頃に終了する。3Qは9月下旬に始まり11/23までに終わる＝オセアニアのサマースクールに行ける。
- 筑波大学は75分×10週で1単位（75分を90分計算）。
- 高知工科大は，月木・火金をセットにしている。全学共通科目・教職科目などの共通授業に水土（＝セメスター科目）をとっている。
- Oxford，Cambridgeは3ターム制，各8週間（8週が限界なほどの学習量あり）。
- UCL，バーミンガムなども3タームだが，各10〜12週。
- 春秋を12週，夏を5〜6週にする，ターム中に1週のReadhing weekを置く大学もある。
- アメリカは原則15週×2のセメスター。1時間授業を15週受けると1単位授与，120単位で卒業。
- アメリカで10週×3学期のクォーターもある。1学期が2/3なので，卒業には1.5倍の180単位が必要。
- アメリカの今の関心は3年制学士課程，学費高騰を緩和するため。
- もう1つの関心は，着席時間でなく習得能力判定モデル（comeptency-based model）の採用。筆記試験や課題遂行で修得が証明されれば単位授与で，標準修業年限よりも短い卒業を可能とする。
- 1単位45時間は原則。講義及び演習は15～30時間の範囲で大学が授業時間を決められる。＝最低でも1単位15時間確保せよ。
- もともと昭和31年には，「毎週1時間15週の講義を持って1単位とする」＝15時間（必要授業時間）と15週（授業期間）がセットで規程。
- 昭和48年改正でこれが切れる。（この時10週または15週が導入，3学期制対応）。
- 平成3年改正で，明らかに効果がある特別な必要のある科目は10・15週より短い期間も可能に。
- 平成25年改正で，特別がとれて弾力的授業回数が可能になる。
- 22条では異年間の授業期間は35週を原則とする（5週の試験・補講期間あり）。
