クリス・アージリス（2007）「「ダブル・ループ学習」とは何か」『DIAMONDハーバード・ビジネス・レビュー』2007年4月号，ダイヤモンド社

• 意思決定に多くの人が参加すると，モデル1が多数派となり，学習体系はより複雑化する。
• 意思決定プロセスへの大衆参加は，その問題解決力と合わせて考えるべきである。そのような能力は，立場や属性ではなく，心の中にどのような前提を抱いているかと大きく関係している。
• 学習を改めるには，ワークショップやセミナーの活用がある。オープンな問題解決の議論が行われることがあるが，通常業務に戻ると同じアプローチが採用されない。人間は，モデル2を理解したり信奉したりしても，行動を実践できるとは限らない。